Der Band fasst die Beiträge zu einem Symposium zusammen, das im April 2000 im Haus der Commerzbank in Frankfurt stattfand. Der Herausgeber will ihn als ein "Dokument des Strukturwandels" (7) verstanden wissen. Angesichts von Globalisierung und der Forderung der Wirtschaft nach größerer Flexibilität in der Wissenschaft sind die einzelnen Beiträge durch die Frage verbunden, ob beziehungsweise wie die deutschen Hochschulen künftig im internationalen Vergleich wettbewerbsfähig bleiben können. Neben der Behandlung von Desideraten findet sich im dritten Teil eine Reihe von Beiträgen, in denen über Erfahrungen mit bereits implementierten neuen Lehrkonzepten berichtet wird. Die Auswertung einer unter den Teilnehmern und Referenten des Symposiums durchgeführten Umfrage zur Situation der deutschen Hochschulen schließt den Band ab. Inhalt: A. Einleitung: Klaus Müller-Gebel: Die Sicht der Praxis: Forderungen an das deutsche Hochschulwesen (21-24); Christian von Borczyskowski: Die Sicht der Wissenschaft: Forderungen aus dem deutschen Hochschulwesen (25-27). B. Kritik am System und Visionen für die Zukunft: Theodor Berchem: Die Leistungsfähigkeit deutscher Universitäten im internationalen Vergleich (31-34); Klaus Landfried: Anreizsysteme im Hochschulwesen (35-39); Arend Oetker: Stärken und Schwächen deutscher Universitäten aus den Erfahrungen der Wirtschaft heraus (41-45); Hans Joachim Meyer: Lebenslanges Lernen (47-53); Winfried Schulze: 10 Thesen zur Hochschulpolitik - 1993 und heute (55-60). C. Reformbeispiele: Innovative Konzepte: Hans Ulrich Buhl: Financial Management und Electronic Commerce an der Universität Augsburg (63-76); Günter Franke: Mathematische Finanzökonomie an der Universität Konstanz (77-83); Birger P. Priddat / Stephan A. Jansen: Mergers & Acquisitions an der Privaten Universität Witten / Herdecke (85-93); Dietrich Ohse: Fokussierung als Fakultätsstrategie an der Universität Frankfurt (95-100); Friedrich Thießen: Investment Banking an der Technischen Universität Chemnitz (101-105).