Das Buch dokumentiert ein Symposium zum Thema, das im Mai 1999 in Berlin stattfand. Die vorwiegend juristisch orientierten Beiträge bieten eine kritische Diskussion der Schulverfassung unter dem Aspekt der Modernisierung des Bildungswesens und entwickeln Vorschläge für eine Reform. Inhalt: Siegfried Jenkner: Das Recht auf Bildung und die Freiheit der Erziehung in der deutschen Verfassungs- und Bildungsgeschichte bis zum Grundgesetz (1-16); Lutz R. Reuter: Das Recht auf Bildung in der deutschen Bildungsgeschichte seit 1945 (17-38); Johann Peter Vogel: 50 Jahre Grundrecht auf Errichtung freier Schulen (39-58); Martin Stock: Autonomiekonzepte für die öffentliche Schule - Altes und Neues (59-76); Frank-Rüdiger Jach: Kommunitarismus, Liberalismus und Bürgergesellschaft im Bildungswesen (77-90); Arnold Köppke-Duttler: Zum Recht auf Bildung in interkulturellem Licht (91-103); John E. Coons: Für Karl Marx einspringen: Der vernachlässigte Klassenkampf im amerikanischen Bildungswesen (105-116).