Angesichts dessen, dass sich die wissenschaftliche Beschäftigung mit Parlamenten in Deutschland zumeist auf den Deutschen Bundestag bezieht, erfreut diese Publikation zum nordrhein-westfälischen Landtag umso mehr, auch wenn es sich um einen Sammelband handelt, der sich von Diktion und Struktur her eher an wissenschaftliche Laien richtet. Im Fokus dieses von der Landeszentrale für Politische Bildung Nordrhein-Westfalen angeregten Werkes steht die „jugendgerechte“ (7) Vermittlung von Politik. Dementsprechend fehlt es nicht an farbigen Schautafeln und Grafiken, die Strukturen und Abläufe im politischen Alltagsgeschäft des nordrhein-westfälischen Landtags veranschaulichen. Ebenso sind die Kapitel mit Praxisbeispielen und zusätzlichen Hintergrundinformationen zum jeweiligen Thema versehen – so wird einem etwa anhand der fiktiven Abgeordneten Sigrid Meier-Schulze und Dr. Armin Futterlieb die Arbeitsweise des Landtags vermittelt. Auch andere didaktische Mittel, wie etwa die jeweils kurze Zusammenfassung der Kapitel samt Übungsaufgaben, werden genutzt – bei Letzteren wäre für eine Neuauflage allerdings zu empfehlen, auch die Lösungen dazu am Ende des Bandes anzugeben, da sonst die Selbstüberprüfung der Antworten etwas mühsam ist. Sehr positiv ist auch ein umfassendes Glossar am Schluss des Buches sowie eine Liste mit Links zu den einschlägigen Institutionen zu vermerken. Inhaltlich ist das Buch in sieben Kapiteln aufgebaut, die sich sowohl mit der Einrichtung des Landtags selbst und seinen Gliederungen als auch mit dessen Geschichte und seiner Einordnung in das parlamentarische Geschehen in Deutschland wie in Europa befasst. Dem Aspekt der Bürgerbeteiligung in Form direktdemokratischer Mittel wird ein eigenes Kapitel gewidmet. Insgesamt handelt es sich also um ein sehr gelungenes Werk der politischen Bildung.