Die Studie entstand im Rahmen eines von der Universität Braunschweig mitgetragenen Projektes, das eines der ersten niedersächsischen Jugendparlamente in der Stadt Wittingen wissenschaftlich begleitete. Die Autorin hat 1998 bereits gemeinsam mit Karl Neumann den Sammelband „Ein bißchen mehr Macht - Politische Partizipation von Mädchen und Jungen" herausgegeben, in dem die Projektergebnisse präsentiert wurden. In diesem Band greift sie, per Querschnittserhebung und basierend auf der Analyse qualitativer Interviews mit den damaligen Abgeordneten, ausgewählte Aspekte des Projekts nochmals vertiefend auf. Ausgehend vom Partizipationsmodell Jugendparlament sollen die Voraussetzungen für jugendliche Beteiligung am politischen Geschehen vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse aufgezeigt werden. Bisher seien weder die Effekte, Verfahren und Ergebnisse unterschiedlicher Beteiligungsmodelle noch der Zusammenhang zwischen dem politischen Selbstverständnis einer Gesellschaft und der politischen Partizipation junger Menschen systematisch bearbeitet worden. Dabei handelt es sich um zwei wichtige Dimensionen der Partizipationsdebatte, die ins Zentrum dieser Untersuchung rücken. Um gegenüber dem empirischen Material offen zu bleiben, griff Burdewick zunächst auf die „Grounded Theory" zurück, die „die Bildung eines theoretischen Konzepts am vorgefundenen Material zum Ziel hat" (16). Als zentrale Kategorie habe sich dann im Laufe der Analyse die (gewährte oder verweigerte) Anerkennung der Jugendlichen als politische Partner herauskristallisiert. Diese führt Burdewick am Ende des Bandes, gleichsam im Schnelldurchlauf, mit dem Denken Axel Honneths zusammen, der seine Gesellschaftstheorie „auf Basis der Anerkennungsthematik entwickelt" (254) habe.