Diss. Technische Universität Berlin; Erstgutachter: W. Karcher. - Mit Hilfe einer empirischen Erhebung (teilnehmenden Beobachtung, Befragung) wird untersucht, welche Kompetenzen von den Kleinproduzenten des informellen Sektors in Neu Delhi zur Sicherung ihres Überlebens benötigt werden und wie die betreffenden Personen diese Kompetenzen über das Zusammenspiel von familiären Erfahrungen, institutionalisierten Bildungsprozessen und "learning by doing" in einem informellen "Ausbildungssystem" erwerben konnten. Dabei geht die Autorin auch auf die gesamtgesellschaftlichen und ökonomischen Rahmenbedingungen, die die Strukturen des informellen Sektors mit beeinflussen, ein, wenngleich Personen und Gruppen die zentrale Analyseeinheit der Darstellung bilden. Es wird deutlich, daß Kleinproduzenten über vielfältige Kompetenzen verfügen müssen, um erfolgreich zu sein. Die bisherigen beschäftigungsorientierten Förderprogramme greifen deshalb zu kurz und sollten, so die Forderung der Autorin, durch Maßnahmen ergänzt werden, die die sozialen und allgemeinen Kompetenzen der Teilnehmer verbessern.