Die bildungspolitische Debatte fand jahrzehntelang fast ausschließlich in Fachzirkeln statt, in denen sich zwei Lager unversöhnlich gegenüberstanden. Seit aber der damalige Bundespräsident Roman Herzog das Thema auf die politische Agenda setzte und spätestens seit der PISA-Studie hat die bildungspolitische Debatte ihren Stillstand überwunden. Insofern bietet der Sammelband eine hilfreiche Einführung in die derzeit wichtigsten bildungspolitischen Themenfelder. Dem Einführungscharakter entsprechend sind die übersichtlich strukturierten Aufsätze verständlich geschrieben. Aus dem Inhalt: Peter Massing: Einleitung: Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland (5-8) Peter Massing: Konjunkturen und Institutionen der Bildungspolitik (9-55) Axel Gehrmann: Verstärkte Selbständigkeit der Einzelschule als bildungspolitisches Programm. Über die historische Einbindung und gegenwärtige Wirkung eines neuen Paradigmas (56-81) Einhard Rau: Hochschulpolitische Auseinandersetzungen über die Zukunft der Universitäten (82-104) Bernhard Muszynski: Empirische Wende oder heiße Luft? Was die PISA-Debatte bewegen könnte (105-127)