Mit der Einführung der Berufsmatur (Fachhochschulreife) und der Etablierung von Fachhochschulen entsteht in den Neunzigerjahren in der Schweiz ein neuer Bildungssektor. Das Hauptziel dieser Reform besteht in einer Stärkung der Berufs- und der höheren Fachbildung. Die Autoren untersuchen in Gestalt einer Politikfeldanalyse den Reformdruck, der zu diesen Neuerungen im Bildungswesen der Schweiz geführt hat, den Implementationsprozess sowie die Wirksamkeit der bisherigen Ergebnisse. Umgesetzt werden diese Themen in zwei empirischen Teilen: zunächst einer Rekonstruktion der Reformen auf Bundesebene und anschließend anhand von Implementationsstudien zweier ausgewählter Kantone.