Der primär wirtschaftswissenschaftlich orientierte Entwicklungsländer-Ausschuss des Vereins für Socialpolitik beschäftigte sich anlässlich seiner Jahrestagung 2000 mit der Bedeutung von Wissen und Institutionen in den Entwicklungsländern. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren sich darin einig, dass diese Faktoren hinsichtlich der wirtschaftlichen und sozialen Perspektiven der Niedrigeinkommensländer eine besondere Relevanz haben. Doch schon die kleine Ungenauigkeit in der Ausformulierung des Vorwortes, in dem die Herausgeberin das Tagungsthema "Entwicklungsperspektiven von Niedrigeinkommensländern" in "Einkommensperspektiven" (10) umbenennt, lassen die Vermutung aufkommen, dass der Themenauswahl eine durch die Heterogenität der deutschen Forschungslandschaft bedingte leichte Beliebigkeit anhaftet. Die Bandbreite der Referate und Korreferate - von den Wechselkursregimen bis hin zu den Anwendungsgebieten der Informations- und Kommunikationstechnologien - gibt den Mangel preis, dass in der wirtschaftswissenschaftlichen Entwicklungsländerforschung nur punktuelle Erkenntnisse vorhanden sind. So zieht Schubert ein nüchternes Fazit der Tagung: "Es zeigte sich, dass an vielen Stellen das Wissen um die Bedeutung von Wissen und Institutionen doch weniger konkret und verfügbar ist, als man sich das wünschen würde. Insofern besteht die Aufforderung an die Wissenschaft, sich in verstärktem Mass um qualitative und quantitative Studien zu bemühen, die die mikro- und makroökonomische Bedeutung von Wissen und Institutionen für verschiedene Länder, und insbesondere für Niedrigeinkommensländer besser ausleuchten." (10) Inhalt: Andreas Hausknecht: Ärmste Entwicklungsländer und das geeignete Wechselkursregime - gibt es eine universelle Empfehlung? (13-28); Malcolm H. Dunn: Korreferat (29-42). Matthias Lutz: Was verspricht die Globalisierung für die Niedrigeinkommensländer? Ergebnisse aus der Wachstumstheorie und Evidenz (43-69); Friedrich L. Sell: Korreferat (71-86); Robert Kappel: Catching-Up mittelfristig kaum möglich: Begründungen für die langanhaltende Wachstumsschwäche in Afrika (87-115); Rolf J. Langhammer: Korreferat (117-126). Katharina Michaelowa: Die Bedeutung von Bildung in Niedrigeinkommensländern: Das Beispiel Afrika (127-152); Ingrid Jung: Korreferat (153-162). Joachim Ahrens: Institution Building und Human Resource Development in Niedrigeinkommensländern: Das Beispiel Laos (163-190); Mechthild Schrooten: Korreferat (191-201). Frank Weiler: Anwendungsgebiete und Fördermöglichkeiten von Informations- und Kommunikationstechnologien in Entwicklungsländern (203-233); Torsten Amelung: Korreferat (235-241).