Thema des Werkes sind die Umstrukturierungen und Reformen (insbesondere dreier) ostdeutscher Universitäten seit 1989. Es soll deutlich machen, daß die ostdeutsche Universitätslandschaft, obgleich zunächst an westdeutschen Vorgaben orientiert, inzwischen ein eigenständiges Profil hat, von dem durchaus auch Impulse für westliche Reformen ausgehen können. Die Beiträge des Bandes dokumentieren zum einen eine Ringvorlesung zum Thema, die 1995/96 an der TU Chemnitz abgehalten wurde. Zum anderen enthält der Titel neuere Reden sowie eigens für das Buch geschriebene Aufsätze. Inhalt: Ausblick: Alfons Söllner: Gibt es ein besonderes Reformpotential in den ostdeutschen Universitäten? (10-37). I. "Humboldt redivivus"? Drei Universitätsreden: Jürgen Mittelstraß: Forschung und Lehre - oder die Modernität Humboldts und die Chancen einer Reform in den Ost-Universitäten (40-56); Hans Joachim Meyer: Universitäten und Universitätsreform (57-68); Peter Glotz: Forschung und Bildung als politische Herausforderung am Ende des 20. Jahrhunderts (69-78). II. Neugründungen. Drei Universitätsmodelle: Hans N. Weiler: Wissenschaft an der Grenze. Zum besonderen Profil der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder (80-100); Günter Spur: Der Wandel Technischer Universitäten und die Brandenburgische Technische Universität Cottbus als Reformmodell (101-123); Klaus D. Wolff: "Universität beginnt im Kopf". Zur Genesis der Universitäten Bayreuth und Erfurt (124-139); Peter Glotz: Die Erfurter Idee. Hochschulpolitik in den neuen Ländern (140-143). III. Traditionen. Drei schwierige Kontinuitäten: Peer Pasternack: Demokratische Erneuerung und Kolonialisierung. Prüfung zweier Klischees (146-173); Günther Hecht: Hat die Technische Universität Chemnitz-Zwickau eine Zukunft? (174-191); Marlis Dürkop: Die Humboldt-Universität zu Berlin - eine persönliche Bilanz (192-210). Rückblick: Mitchell G. Ash: 1933, 1945, 1989. Drei Bruchstellen in der Geschichte der deutschen Universität (212-238).