Diss. München. - In der soziologischen Forschung hat sich in den letzten beiden Jahrzehnten ein Paradigmenwechsel von Klassen- und Schichtkonzepten hin zu Milieu- und Lebensstilkonzepten vollzogen. Zerger vermisst eine Auseinandersetzung mit den verschiedenen Ansätzen (11) und kritisiert die Fixierung der Forscher auf ihre jeweiligen theoretischen Ansätze. Er untersucht anhand empirischen Materials, inwieweit es den beiden Ansätzen gelingt, soziale Prozesse und gesellschaftliche Ungleichheiten zu erklären. Dabei stellt er fest, dass die Erklärungskraft von Klassen und Milieus oftmals weit hinter dem Einfluss soziodemographischer Faktoren zurückbleibt und schlägt vor, ein Sozialstrukturkonzept zu entwickeln, das die verschiedenen Aspekte theoretisch und empirisch integriert (247). Die Arbeit gibt sowohl einen Überblick über die wichtigsten Theorien der Sozialstrukturanalysen als auch eine fundierte Kritik auf empirischer Basis. Inhalt: I. Ungleichheitsforschung in der Kritik; II. Reaktionen auf die Kritik; III. Anforderungen an die Konzepte: Offene empirische Fragen; IV. Datenbasis und empirisches Vorgehen; V. Das Klassenkonzept nach John Goldthorpe im empirischen Test; VI. Die Sinusmilieus im empirischen Test; VII. Klassen- und Milieuanalyse vereint.