Der Band entstand im Zusammenhang mit einem an der Universität Würzburg veranstalteten Studientag, dessen Ziel die Fortbildung von Lehrern und Lehrerinnen an Schulen war. Bei den Beiträgen des ersten Teils handelt es sich um Grundlagentexte zur Wirtschafts- und Finanzpolitik der Europäischen Union, die in das jeweilige spezifische Problemfeld einführen. Der zweite Teil enthält Unterrichtsziele und Lehrplanauszüge. Inhalt: I. Aus Politik- und Wirtschaftswissenschaften: Paul-Ludwig Weinacht: Konflikte und Kompromisse in der EU-Politik (11-31); Eric Thode: Die Öffnung der Märkte im sich vereinigenden Europa - Fluch oder Segen für Beschäftigung und Einkommensverteilung? (33-52); Jörg Hilpert: Standort Europa zwischen Binnenmarkt und Maastricht - Ist die Union fit für den Wettbewerb? (53-71); Elisabeth Braun: Bedeutung und Probleme einer europäischen Finanzverfassung (73-86); Elisabeth Braun: Die Finanzpolitik nach Maastricht (87-99). II. Aus der Sozialkunde: Roland Bettger: Europa im Fachlehrplan Sozialkunde für Gymnasien in Bayern (103-107); Peter Lindacher: Europa als Unterrichtsthema in bayerischen Sozialkunde-Lehrplänen für die Berufliche Schule (109-115).