Die Migration nach Deutschland trägt unter anderem dazu bei, dass neue Geschichtsbilder in die Gesellschaft hineingetragen werden, die sich von deutschen unterscheiden. Die Autorin befasst sich daher mit Geschichtsbezügen der jungen Migranten hierzulande, wo die „Erinnerungen an den Nationalsozialismus und den Völkermord an den europäischen Juden für den politisch-moralischen Diskurs der Öffentlichkeit von immenser Bedeutung ist" (9 f.). Dies geschieht im Wege narrativer Interviews mit Jugendlichen im Alter zwischen 15 und 20 Jahren. 11 davon werden im Buch als Fallstudien präsentiert. Anhand dieser erarbeitet Georgi vier Typen der Auseinandersetzung und Aneignung einer „fremden" Geschichte. Sie stellt fest: „Das Verständnis der NS-Geschichte wird dabei zu einem Instrument der Beobachtung und Analyse der Aufnahmegesellschaft sowie der Deutung der eigenen Situation als in Deutschland lebender Migrant oder deutscher Staatsbürger nicht ethnisch-deutscher Herkunft." (322)