Aufgrund des Bologna-Prozesses und anderer Reformen hat sich die Hochschullandschaft in den vergangenen Jahren stark gewandelt. Diesen Strukturwandel an deutschsprachigen Hochschulen nehmen die Autoren des Bandes, der das Ergebnis einer Ringvorlesung im Sommersemester 2007 am Institut für Philosophie der Philipps-Universität in Marburg darstellt, ebenso unter die Lupe wie die Einflüsse der Evaluierung auf die Forschung. In diesen Texten werden „im Geist humanistischer Tradition kulturkritische Einwände“ (7) formuliert, heißt es in der Einleitung der Herausgeber. So bewertet Michael Hartmann die Exzellenzinitiative der rot-grünen Bundesregierung äußerst kritisch. Sie stelle einen Paradigmenwechsel in der deutschen Hochschulpolitik dar. Nur wenige Universitäten werden den Großteil der Finanzmittel auf sich vereinigen und der „Exzellenzwettbewerb die Rangfolge verewigen“, sodass sich die Hochschulen, die schon jetzt nicht gut dastehen, auch künftig „unwiderruflich im Hintertreffen“ (27) befinden werden. Die These, dass die „Kommerzialisierung der Wissenschaften die Ökonomie der Wissenschaften zerstört“ (43), vertritt Christoph Hubig. Ähnlich äußert sich Michael Weingarten, dem die neoliberale Ideologisierung der Hochschulpolitik missfällt. Eine Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit der im Rahmen des Bologna-Prozesses durchgeführten Reformen stellt Tilman Reitz fest: „Während sie rhetorisch als hypermoderne Ergänzung der flexibilisierten Produktion, der unternehmerischen Eigenverantwortung aller, der Wissens- und Netzwerkgesellschaft auftritt [...], scheint ihr Erfolg eher darin zu bestehen, dass Normierungen verdichtet, Spielräume abgebaut und kreative Einzellösungen undenkbar gemacht werden“ (63).