Die Publikation setzt "gegen die heutige Tendenz der pauschalen Verabschiedung von Hoffnungen auf gesellschaftliche Gestaltung [...] auf die Hoffnung und den Versuch, mit Hilfe der politischen Bildungsarbeit gegenzusteuern und sich an praktischen Formen und theoretischen Entwürfen einer demokratischen Gesellschaft zu beteiligen". Die Beiträge "stammen aus der praktischen, politischen und sozialen Bildungsarbeit der Einrichtung Arbeit und Leben NW e. V." und richten sich primär an "die WeiterbildnerInnen in der Erwachsenenbildung und der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit" (10). Der Anhang informiert über den Verein Arbeit und Leben. Inhalt: I. Gesellschaftlicher Wandel: Theo W. Länge: Die Umgestaltung der Bildungslandschaft - Politische Bildung im Umbruch? (13-36); Peter Faulstich: Kein Ende der Arbeitsgesellschaft - Chancen einer arbeitspolitischen Erwachsenenbildung (37-52); Michael Schneider: Rahmenbedingungen - Der neue Kapitalismus (53-59); Arno Klönne: Die Rückkehr der sozialen Frage - Die Konfliktorientierung wird in der sozialen und politischen Bildung wieder aktuell (61-67). II. Problemlagen - Themenfelder: Edgar Boes-Wenner: Sauertöpfisch die BürgerInnen belehren? Umweltbildung lokal und global - Elemente einer Pädagogik der Nachhaltigkeit (71-87); Hans-Erich Bremes: Bildungsurlaub - eine pädagogische Insel? (89-105); Wolfgang Däubler: Bezugspunkte: Gewerkschaften und Betriebsräte (107-111); Bernd Faulenbach: Möglichkeiten und Grenzen historischer Aufklärungsarbeit in der Auseinandersetzung mit dem Rechtsradikalismus (113-119); Ingo Hamm / Günter Schneider: Zwischen Co-Management und Globalisierungsdruck - Zur Situation der Betriebs- und Personalräte (121-129); Im Gespräch: Michel J. Hindley, MdEP: "Was wir nicht selber schaffen, kann auch Europa nicht" (131-139); Veronika Fischer / Desbina Kallinikidou: Von der Shakehands-Philosophie zu einer kritischen Solidarität - Interkulturelles Lernen in der politischen Bildung (141-165); Gerda Krug / Barbara Menke: Von der Beharrlichkeit männlicher Muster - Erfahrungen aus der politischen Bildung (167-184). III. Perspektiven politischer Bildung: Claus Sobott: Allgemeine, gleiche, geheime und freie Nutzung - Informationsgesellschaft und politische Bildung (187-202); Arbeit und Leben: Einblicke und Ausblicke: Ein Gespräch unter WegbegleiterInnen und MitarbeiterInnen (203-213).