Der über 850 Seiten umfassende Band dokumentiert die Ergebnisse des 15. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom März 1996 in Halle a. d. S. Gegenstand des Kongresses war die Ausleuchtung des Spannungsverhältnisses zwischen öffentlicher und privater Bildung und Erziehung aus bildungsphilosophischer wie -politischer Perspektive. Angesichts veränderter Rahmenbedingungen für das Bildungssystem, dessen Ausdifferenzierung und knapper werdender öffentlicher Ressourcen ist die Debatte um die Privatisierung pädagogischer Leistungen, die in der Themenstellung angesprochen werden, in vollem Gange. Es werden u. a. Fragen der Berufsbildung, der Weiterbildung, der kulturvergleichenden Bildungs-, der Frauen-, der Hochschulsozialisationsforschung sowie der Bildungsphilosophie und Deregulationsforschung von einer Vielzahl von Autoren erörtert.