Die Beiträge basieren auf Diskussionen zum Thema „Mediendiskurse als Bausteine gesellschaftlicher Wissensvermittlung“, die im September 2003 im Rahmen der Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik in Tübingen stattfanden. Das verbindende Element ist die Orientierung am Begriff des Diskurses nach Foucault und dessen Weiterentwicklungen. Zunächst werden eher theoretisch orientierte Begriffsklärungen vorgenommen. Insbesondere sollen die beiden Ebenen der personalen und der gesellschaftlichen Kommunikation, die bislang überwiegend getrennt betrachtet wurden, miteinander verbunden werden. Zudem diskutieren die Autorinnen und Autoren methodische Aspekte einer Diskursanalyse. Dabei erörtern sie, welche Bedeutung die neuen Onlinemedien für die aktuellen gesellschaftlichen Diskurse haben und inwieweit sie Änderungen der Analysemethoden erfordern. Der zweite Teil des Buches enthält verschiedene empirische Diskursanalysen. Es geht in erster Linie um die US-amerikanische Außenpolitik und den „Kampf gegen den Terrorismus“ nach den Anschlägen vom 11. September 2001 sowie um den Irak-Konflikt.